数学教学的论文_1

数学教学的论文关于数学教学的论文　一、采用建构主义组织课堂教学规划　建构主义理论强调学生原有的认知结构，在学习过程中，学习者通过运用已有的知识经验，将新的知识纳入到己有的认知结构中，同时在对

数学教学的论文 关于数学教学的论文 一、采用建构主义组织课堂教学规划 建构主义理论强调学生原有的认知结构，在学习过程中， 学习者通过运用已有的知识经验，将新的知识纳入到己有的 认知结构中，同时在对新信息、新知识建构的同时，原有认 知结构又不断发展或重构，尤其当原有认知结构无法“容纳” 新对象的情况下，主体就必须对己有的认知结构进行变革， 使其与客体相适应。因此在数学教学中重视学习者已有的知 识经验，并把学习者原有的知识经验作为建构新知识的基础， 通过在对新的知识理论与以往的知识理论相互印证与比较 中，形成更高层次的知识体系。 这种教学思路强调学习的主动性、社会性和情境性，教 学以学习者为中心，强调学习者的主体作用，教师从传授知 识的权威转变为学生学习的辅导者或合作者，重视学生对各 种现象的理解和对问题的看法，并以此为据，引导学生丰富 或调整自己的解释。建构主义理论认为，学习是有意义的社 会协商，学习环境要由情境、协作、会话和意义建构四个要