如何拓展中学语文教学的发散思维空间

如何拓展中学语文教学的发散思维空间 思维是人脑借助于语言对客观事物的本质及规律的间接的和概括的反映。思维的种类繁多，根据探索的方向的不同，可以分为聚合思维和发散思维。聚合思维是指把问题所提供的各种信息