华为的人才梯队建设和核心员工培养

华为的人才梯队建设和核心员工培养课程大纲：一、管理者与专业人士的本质性差异 案例：华为1998年建立任职资格体系的初衷 案例：一家大型国有企业所面临的人才困境 问题讨论：中国企业管理层推行任职资格管理

华为的人才梯队建设和核心员工培养 课程大纲： 一、管理者与专业人士的本质性差异 1998 案例：华为年建立任职资格体系的初衷 案例：一家大型国有企业所面临的人才困境 问题讨论：中国企业管理层推行任职资格管理的现实意义？ 二、管理者任职资格标准的设计 􀁺  职业发展的五级双通道 􀁺  标准设计的基本方法 为什么基于行为的标准才是有效的标准？ 􀁺  行为标准设计的难点 案例：区别行为标准与非行为标准 􀁺  标准设计的三种基本模式 演练：行为标准模拟设计 案例：二家典型企业管理者任职资格标准设计全景案例 三、管理者资格认证与评估 􀁺  初次认证与周期性认证 􀁺  资格认证的基本步骤 案例讨论：为什么一般都要先进行模拟认证？ A 情景模拟：企业认证过程模拟演练 􀁺 360 管理者胜任力的度评估 B 案例：企业管理者胜任力评估结果及应用 四、管理者人才梯队建设 􀁺  人才梯队建设的系统模型 案例：华为管理人才的梯队建设计划 􀁺  人才梯队建设方案设计