小数的认识案例

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生：小学 2，学科：数学2，课时：2课时3，学生课前准备： 二 让学生提出自学中遇到的问题。教学课题教养方面