讲道德、有品行专题学习心得体会用行动去传承

讲道德、有品行专题学习心得体会 用行动去传承 讲道德、有品行专题学习心得体会：用行动去传承 　　如果你注意过身边的人的言语你不难发现很多家长朋友们或者老师们在批评指责学生时都是这样的“早跟你说过让你不

讲道德、有品行专题学习心得体会 用行动去传承 讲道德、有品行专题学习心得体会：用行动去传承 如果你注意过身边的人的言语你不难发现很多家长朋友们或者 老师们在批评指责学生时都是这样的“早跟你说过让你不要那样， 让你这么做你偏不这么做”，“告诉你要做个孝顺的孩子，要尊老 爱幼，要有上进心”，“告诉过你……” 我印象最深的就是我的堂姐，由于她远嫁他乡，每次回来都要 隔好几年，她回来之后便帮大伯洗脚，她是当着自己儿子面洗的， 她的儿子11岁，她什么话都没对儿子说只是静静地给大伯洗脚，第 二天晚上变成了她儿子打洗脚水帮外公洗脚了。可是堂哥的儿子跟 他却是明显的比照，堂哥的儿子只小他两岁，每次伯母跟他说“建 林，把苹果留个给爷爷吃”每次都听到喊他把这个把那个留给爷爷 吃，可是却从来都没发现他有留任何东西，都是一个人吃掉了，不 会想到别人，我认为这是一种自私的表现。是的，太多的人喜欢用 言语去解释我们应该要成为一个怎样的人，却很少有人会习惯用行 动来说明我们应该要怎样成为一个人。 假设我们在公交车上主动把座位让给老，弱，病，残，孕之类 的人，旁边的人看到我们的这一举措肯定会有所想，也许下次他也 会主动让座了呢；看到地上有垃圾我们可以俯身将它捡起丢到垃圾 桶去，也许下次他就不会再乱丢垃圾了，甚至有可能他看到垃圾也 会主动捡起来；看到水龙头没有拧紧我们可以伸出我们的手将其拧 紧，也许下次学生就不会再浪费水资源浪费粮食了，甚至很有可能 还会制止别人的浪费行为……其实我们可以做的.还有很多很多。结 合我们的职业来说我能时刻陪着我的学生就是一种道德。在他们失 望的时候给他们希望，在他们失败的时候给他们鼓励，在他们哭泣