关于小学传统文化教育路径的研究.doc

关于小学传统文化教育路径的研究　　中图分类号：G622 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）21-0135-02　　传统文化是中华民族几千年的智慧积淀，是民族前进和发展的不竭动力源