五下语文第三单元复习公开课

第三单元补充材料一、常用的造字方法.象形：来自于图画文字，像物之形，属于独体造字法，如：日、月、山、川、 田、木、人、口、手、弓、鱼、马、龟、册、鸟、火、刀、羊、舍。.指事：在图形上加上指示性符号来表

第三单元补充材料 一、常用的造字方法 1 象形：来自于图画文字，像物之形，属于独体造字法，如：日、月、山、川、 田、木、 . 人、口、手、弓、鱼、马、龟、册、鸟、火、刀、羊、舍。 2 .指事：在图形上加上指示性符号来表示意义的造字法，也属于独体造字法。 与象形的 主要分别，是指事字含有绘画较抽象的东西。例如“刃”字是在 “刀”的锋利处加上一点，以作标示；“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号； “上”、 “下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号；“三”则由 三横来表示。 “本”在“木”的下部加一指示符号标明树根的位置所在，本义 指树根。这些字的勾 画，都有较抽象的部分。 3 .会意：就是把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义的造字 法，属于合 体造字法。例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起 来；“解”字的剖拆字 义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来；“鸣”指鸟 的叫声，于是用“口”和“鸟” 组成而成；“武”，从戈从止，表示人拿着武器 走，有征伐或显示武力的意思；“从”字 是一个人跟着另一个人向前走，表示跟 从；“比”，表示两人接近并立；“秉”字，甲骨 文像手拿一把禾稻之形；“兵” 字，上半部“斤”就是斧头，是一种非常锋利的武器，下 半部是一个人的双 手，组合起来就是双手握着锋利的武器；“匠”字，外框“匚”表示一 个开口 朝右的可以装工具的箱子，“匚”中的“斤”是木工用的斧头，所以在古代只有 木 工才被称为“匠”；“好”字，甲骨文像一个半跪着的女子，抱着一个婴儿； “休”字,表 示人在树旁休息；“并”字，甲骨文上部是正面站立的两个人，脚下 有一条横线表示地面， 是二人并排站在同一地面上之意；“北”是根据这二人相 背的形象演变而来的；“灭”上 面那一横可算作是覆盖物，用这覆盖物将火源 与空气隔绝，火也就熄灭了。 4 .形声：是由表示意义的形符和表示读音的声符拼合而成的造字法，属于合体造 字法。左 形右声,如钱、材、消、熔等;右形左声,如放、鸭、勿颈等;上形下声, 如茅、简、空、室 h 等;下形上声,如柴、酱、盆、瓮等；内形外声,如闻、问、闽等; 外形内声,如匪、匐、固等。 有的形符与声符处在一个角落，如颖，从禾顷声；脩, 从肉攸声；赖，从贝刺声；听，从听 壬声；有的形符被声符隔离，如衷，从衣中声； 街，从行圭声；哀，从口衣声；衡，从角 从大,行声。 二、活动计划与研究报告 1 .简单的活动计划包括活动时间、地点、活动内容、活动过程以及人员分工。 2 .研究报告由标题、问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论这五个部 分组成。