2021年初中数学有效教学读后感初中数学常态课堂下的有效教学情境创设研究

初中数学有效教学读后感初中数学常态课堂下的有效教学情境创设研究 　　 　　在初中数学教学中创设符合学生认知水平及初中数学知识结构特点的常态课堂教学情境，能够使学生形成良好的求知心理，以主动的态度参加