人教版四年级语文下册 “我的发现” 认识双引号 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程认识双引号课程标准1、让学生了解双引号的作用，能够正确运用双引号，了解双引号 所表达的不同含义。2、通过双引号不同作用的判断，培养学生正确使用双引号的能力。教学内