《青春有格》示范公开课教学设计【部编版七年级道德与法治下册】

《青春有格》教学设计一、教材分析.课程标准依据本节内容选自人教版《道德与法治》七年级下册第三课第二框《青春有格》。本课所依据的课程标准的相应部分一是“成长中的我”中的“自尊自强”，具体对应 的内容标准