《我要的是葫芦》教学教案

《我要的是葫芦》教学教案 　　1、会认6个生字。会写8个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感慨句与陈述句的不同语气。 　　过程与方法 激发学生去探究问题的原因。 　　情感态度价值