大单元视域下小学数学教学实践研究课题成果报告

大单元视域下小学数学教学实践研究课题成果报告  一、课题的提出及意义 小学数学单元整体教学是“构建小学单元整体教学实践体系”的核心部分之一，其思想基础源自于 xx 校长提出的“单元整体课程”的三个理论