山东省夏津实验中学七年级生物下册4.6.2神经系统的组成神经调节的结构基础教学案1无答案新人教版

神经调节的结构基础（一） 教学目标（一）认知目标1．了解神经系统的功能。2．理解神经系统的基本结构和功能单位—神经元。（二）技能目标1．学会以解决问题为核心而学习概念的方法。2．提高文字阅读和文字信息

神经调节的结构基础（一） 教学目标 板书设计： 2．神经纤维是指 [] （一）认知目标 知识梳理 A．轴突和长的树突 B．轴突或长的树突 1．了解神经系统的 （一）神经系统的组成 C．树突或长的轴突以及套在外面的髓鞘 功能。 1.中枢神经系统： 和。 D．轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘 2．理解神经系统的 2.周围神经系统： 和。 3．神经系统中，兴奋传导的形式是 [] 基本结构和功能单 （二）神经元 A．刺激 B．神经冲动 C．反射 D．应激性 位—神经元。 1.概念：神经系统 和的基本单位。 4．构成周围神经系统的是 [] （二）技能目标 2.功能：受到 产生 并传导 。 A．脑和脊髓 B．脑和脑神经 1．学会以解决问题 3.结构： 和突起，突起分 和。 C．脊髓和脊神经 D．脑神经和脊神经 为核心而学习概念 4.神经纤维： 或长的 及套在外面的 。 的方法。 5神经末梢：神经纤维末端的 。 2．提高文字阅读和 6.神经：许多 集结成束，外面包着 膜。 （三）判断题 文字信息处理的能 当堂达标 1．神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里。 [] 力。 （一）填空题 2．神经纤维集结成束，构成的是神经。 [] （三）情感目标 1．人体的各种生理活动，主要是在______调节下完成的。 （四） 观察下图神经元模式图，据图回答： 1．激发对人体自身 2．神经系统由______、______和它们所发出的______组成。前两者是神经系统的中枢 （1）图中各部分的名称是： 的好奇心和学习兴 部分，叫______系统。它们发出的神经，叫______系统。 1 趣。 3．神经系统的结构和功能的基本单位是______。它的基本结构包括______和______两 1；2 。 2．体验生命的物质 部分。 （2）神经纤维包括 。 性。 4．神经元的突起有______和______两种。前者或长的后者以及套在外面的髓鞘，叫 教学重点与难点 课后反思： 做______。______末端细小的分枝叫做______，几乎遍布全身各处。 2 1．教学重点：神经 5．神经元受到刺激后能产生______，并能把______传导到其他神经元。这种能传导的兴 元的结构和功能。 奋，叫做______。 2．教学难点：各种 （二）选择题 名词的识记。 1．人体神经系统结构和功能的基本单位是 [] A．细胞体 B．神经元 C．反射弧 D.神经组织 基本思路：