苏教版三年级上册科学《纸》教案

《纸》教学设计一、课程标准：科学探究：1、能从“是什么样”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题。2、能选择适合自己探究的问题。3．能在总结实验记录的基础上，做出合理的解释。情感态度与价值观：1、想