一年级音乐（上册）《口哨与小狗》

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案年级 一 学科 音乐 总课时 学习内容聆听《口哨与小狗》学习目标1、 要求学生用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《一对好朋友

“” 灵宝市实验小学三步六环节导学案 音乐 年级一学科总课时 学习 聆听《口哨与小狗》 内容 1 、要求学生用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《一对 学习 好朋友》。并能背唱歌词。 目标 2 、能够专注地聆听音乐，并充分调动学生的参与意识。 学习 1、 要求学生正确演唱歌曲。 重、 难点 2、 附点音符和倚音的正确演唱 教具 电子琴、多媒体课件 学具 学习过程： —— 一、听听想想感受音乐 1 、吹一吹： 请会吹口哨的学生吹几声，让大家欣赏，激起学生欣赏的兴 趣。 2 、听一听： 要求大家安静地聆听《口哨与小狗》全曲。 3 、想一想： 充分发挥学生的想象力，让他们谈谈自己对音乐作品的内心 感受，应该用怎样的心情表现自己的心情？ 4 、说一说： 音乐中还出现了什么声音？出现了几次小狗的叫声？可以用 什么样图形表示小狗的叫声，还可以要求大家用嗓音模仿小狗的 叫声叫声，并说说小狗叫声的节奏特点是什么？