小学数学情境教学法研究实施方案

小学数学情境教学法研究实施方案铜川市第三中学 宋艳雯一、本课题的研究背景，选题的意义。随着课程改革深入的发展，教育理念的更新、教学方式方法的改变、学生学习的改善、课程资源的开发和利用等等，对教师都提出