《小数乘法解决问题（2）》教学设计 (2)

义务教育小学数学五年级上册《小数乘法——解决问题(2）》教学设计光谷第六小学 黎珍琴教学内容: 人教版小学数学教材五年级上册第16页例9，练习四第6～9题。教学目的: 1、经历分段计费问题

义务教育小学数学五年级上册 《小数乘法——解决问题(2）》教学设计 光谷第六小学黎珍琴 教学内容: 人教版小学数学教材五年级上册第16页例9，练习四第6～ 9题。 教学目的: 1、经历分段计费问题的解决过程，自主探究分段计费问题的 数量关系,能运用分段计算和假设的方法正确解答这类实际问题, （精品文档请下载） 进一步提升解决问题的才能。 2、在解决问题的过程中，学会用摘录的方法搜集和整理信息， 能从不同的角度分析和解决问题。 3、通过回忆和反思，积累解决问题的活动经历，初步体会函 数思想。 教学重点： 运用分段计算的方法正确解答分段计费的实际问题. 教学难点： 探究分段计费问题的数量关系,初步体会函数思想. 教学准备： 将例题和相关习题制成PPT课件。