幼儿园中班数学公开课教案《给图形做标记》

幼儿园中班数学公开课教案《给图形做标记》 中班数学公开课教案。  俗话说，做什么事都要有方案和预备。幼儿园的老师都想教学工作能使小伴侣们学到学问，为了将同学的效率提上来，老师会预备一份教案，有了

幼儿园中班数学公开课教案《给图形做标记》 中班数学公开课教案。 俗话说，做什么事都要有方案和预备。幼儿园的老师都想教学工作能使 小伴侣们学到学问，为了将同学的效率提上来，老师会预备一份教案，有 了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。你知道怎么写详细 的幼儿园教案内容吗？我收集并整理了“幼儿园中班数学公开课教案《给 图形做标记》”，盼望对您的工作和生活有所关心。 活动目标： 1．学习用标记记录图形的、外形、颜色等特征。 2．引导观看、比较、推断图形之间的相同与不同的特征。 3．进展辨别、分析、归纳智力和运用智力。 活动预备： 1．教具：图形卡若干，外形、颜色标记，找伴侣音乐。 2．学具：作业卡片，图形和标记的胸卡人手一份。 活动过程： 一、集体活动。 1．师：（出示各种图片）今日老师又请来了很多图形宝宝跟小伴侣做 嬉戏，看看都有些什么图形？（三角形、圆形、正方形、长方形等，一一 出示熟悉并贴在黑板上） 2．我们认真 瞧一瞧这些图形有什么地方不一样呢？（颜色、外形） （评析：这些图形是幼儿平常常常接触的图形，是幼儿比较熟识的。要 求幼儿通过比较辨别出每组图形的不同之处，这个过程是对幼儿辨别智力