读《建设一所新学校》有感

读《建设一所新学校》有感 读《建立一所新学校》有感 赵桂霞是山东潍坊广文中学的校长，她给这所新学校的定位是办一所“学生喜爱，老师华蜜，家长满足，社会认可”的志向学校。为了实现这一愿景，她带着

读《建设一所新学校》有感 读《建立一所新学校》有感 赵桂霞是山东潍坊广文中学的校长，她给这所新学校的定位是办 一所“学生喜爱，老师华蜜，家长满足，社会认可”的志向学校。为 了实现这一愿景，她带着全校的教职员工启动了一场教育变革，起先 了新学校探究的征程。在《建立一所新学校》中，赵桂霞从建构志向、 追求华蜜、发觉课程、改造课堂、创新管理五个方面，讲解并描述了 自己建立一所新学校的实践历程。 课程是学校一切教育活动的总和。一所具有特色的学校，必须是 因为它的课程别出心裁。赵桂霞对此有清楚的相识，她说：“让学校 课程走向特色，这是学校构建课程体系的难点。这个难点，确定了整 个课程体系的品尝，确定了学校特色的形成。”一、课程开发 不同的学校，生源状况差异很大，老师教学实力差异也很大， 国家课程到了详细的学校，须要有一个校本化的过程。在广文中学， 国家课程校本化处置的探究到处可见。“一标多本”让教师们能够同 时看到不同版本的教材，也为国家课程的校本化处置带来了便捷。学 校为每个学科老师配置了3-5个不同版本的教材，让大家在潜心探究 不同版本教学内容组合的特点根底上，选择最符合学生认知规律、最 贴近学生生活实际的教学内容，重新编撰教学内容，以便更好地调动 15 第页共页