科普版小学英语三年级上册教案及教学反思

英语三年级上册教案及教学反思教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、

英语三年级上册教案及教学反思 教学目标： 1Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm... 、听懂、会说。 2 、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、 自我介绍及道别的日常用语 3, 、培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣 和愿望。 教材分析： Hello./Hi. 在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语 Goodbye./Bye-Bye.I'm... 。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及 道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以 Hello./Hi. 上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语 Goodbye./Bye-Bye.I'm... 的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语的发音不容易 到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教法建议： 通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科 WelcometoEnglish 书开始的蝴蝶页的彩图，为学生呈现我们生活中已经会说 CD,VCD,DVD,OK!Hi!Yeah!Wow!Bye!Cartoon,Mickey 或较熟悉的词汇如 "" 等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习变要我学为我要学。教师 在讲授本课的打招呼、自我介绍及道别用语时，可以先给学生播放卡通片，了解 所学语言运用的环境。在巩固操练时，教师可采取交谈的方式与学生聊天，用英 Hello./Hi 语和他们打招呼、自我介绍，并告知是英语中常用的打招呼用语，甚 至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮 演等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流。 教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同 Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm... 的情景中听懂、会说。 教学难点：