二年级下册语文教案积累与运用（一） 西师大版

积累与运用（一）教学目标1．说好一般话，读准轻声，复习学习过的生字词。2．在语言环境中运用反义词，练习写句子，提高运用词语的实力。3．积累词汇，背诵诗句。4．巩固查字典和自主识字的方法。重点难点重难点

积累与运用（一） 教学目标 1 ．说好一般话，读准轻声，复习学习过的生字词。 2 ．在语言环境中运用反义词，练习写句子，提高运用词语的实力。 3 ．积累词汇，背诵诗句。 4 ．巩固查字典和自主识字的方法。 重点难点 重难点： 帮助学生积累语言，正确运用学过的词语。 教学课时 2课时 第一课时 目标】 【课时 1．说好一般话，读准轻声，复习学习过的生字词。 2．在语言环境中运用反义词，练习写句子，提高运用词语的实力。 3．积累词汇。 【教具打算】 课件、生字词卡片、小红花。 【教学过程】 一、读一读，说好一般话，留意轻声字的读法。 1 ．师：同学们，一般话很重要，我们与别人沟通的时候，要想表达正确自己的意思，可以 运用一般话。而一般话中的轻声是比较难读的，也是很简洁被我们忽视的，下面我们来练习 一般话的读法。 2. 课件出示第一题。学生自由朗读，同桌相互检查订正，小组成员间合作沟通。 3 ．老师指名朗读，留意带点字的读音，老师适时订正。 4 ．老师指导全班同学朗读，练读。（老师要教给学生轻声的读法：轻而短，但是发音必 需清晰。） 5 ．分组抽读，对表现精彩的学生嘉奖小红花。 6 ．学生齐读，对个别读音再次进行订正。 二、想一想，你还相识我吗。 1. 课件出示其次题： 元宵观灯踏雪寻梅新年祥瑞梨花纷飞 银光闪闪美不胜收瀑布深潭葡萄美酒 神清气爽樱桃圆圆枇杷橙黄红枣香甜 2 ．先让学生自己认读，驾驭精确读音。 3 ．指名读，找到学生读起来比较费劲的地方，进行重点指导。 4 ．想一想：这些词语有什么特点？读过之后有什么发觉？老师指导学生视察此题的词语 类型，理解词语所表达的意思。 5 ．小组合作进行朗读，要读出对春天的宠爱之情。 6 ．请学生用几句话描绘一下春天的景色，最好能用上本题中的一些词语。 三、比一比，填反义词。 1—— —— —— —— ．抽生题目上面的四对反义词：进退始终哭笑上下。