探索文化底蕴的小学四年级语文教学案设计——阿里山的云雾

教案一、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读、会写“阿里山”的汉字;2.学生能够了解“阿里山”的历史文化背景和地理位置;3.学生能够理解“阿里山”的云雾是文化底蕴的一种体现;4.引导学生感受云雾带来的

教案 一、教学目标 1.学生能够听懂、会说、会读、会写“阿里山”的汉字; 2.学生能够了解“阿里山”的历史文化背景和地理位置; 3.学生能够理解“阿里山”的云雾是文化底蕴的一种体现; 4.引导学生感受云雾带来的美好。 二、教学内容 1.《阿里山的云雾》课文朗读和理解; 2.学习“阿里山”的汉字，并学习“山”、“云雾”、“草木” 等相关词汇; 3.了解“阿里山”的历史文化背景和地理位置，了解云雾带来的 自然和文化美景; 4.作品欣赏和云雾观察，感受云雾带来的美好。 三、教学重点 1.《阿里山的云雾》课文朗读和理解; 2.学习“阿里山”的相关词汇。 四、教学难点 第1页共5页