地质版生命与健康常识七年级下册第八课关爱视力健康 教案

生命与健康七年级下第八课关爱视力健康教学设计课题第八课关爱视力健康 单元 第三单元 学科 生命与健康 年级七年级下学习目标1、知道呵护心灵之窗的必要性；2、懂得呵护心灵之窗的方法；3、科学护眼，预防近

生命与健康七年级下第八课关爱视力健康教学设计 课题 第八课关爱视力健康单元第三单元学科生命与健康年级七年级下 、知道呵护心灵之窗的必要性； 1 、懂得呵护心灵之窗的方法； 2 学习 、科学护眼，预防近视的重要性； 3 目标 、知道预防近视的方法； 4 占 呵护心灵之窗； 难点 科学护眼，预防近视。 教学过程 学生活动 教学环节 设计意图 教师活动 思考问题 导入新课 导入本课内容， 眼睛被喻为“心灵的窗户”，健康而明亮的双眼 使学生易于进入 能使我们看见更真实、更美好的世界。关爱视力健 康，预防近视，我们才能拥有一个光明的未来。 本节内容 第三单元健脑明眸安全用药 第八课关爱视力健康 一、幻灯片出示课题、教学目标 学生读出教学 讲授新课 二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导： 目标 自学指导：要求同学们认真阅读课本内 P48-53 容，结合教学目标思考问题，并在课本上做标记， 时间分钟。 5 、知道呵护心灵之窗的必要性； 1 、懂得呵护心灵之窗的方法； 2 学生自学 、科学护眼，预防近视的重要性； 3 教师巡视，随时 、知道预防近视的方法； 4 回答学生的问 题。 三、师生合作探究 (-)呵护心灵之窗 探究一：播放视频《教育部部署教育系统年 2022 全国“爱眼日”宣传教育工作》 讨论交流，说 ( 为什么要呵护心灵之窗？ 1) 引导学生知道为 出自己的认识 点拨： 什么要呵护心灵 学生讨论发言 之窗？ 眼睛是人体感官中最重要的器官。 (1)