第4课时+认识各种角+台儿庄+曹婷婷

第4课时 认识各种角 台儿庄 曹婷婷认识各种角 教学内容:青岛版四年级数学上册第二单元第四课时认识各种角 教学目标: 1. 经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和它们之间的关系，并

第4课时认识各种角台儿庄曹婷婷 认识各种角 教学内容:青岛版四年级数学上册第二单元第四课时认识各种角 教学目标: 1.经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和它们之 间的关系，并能按一定标准分类。 2.培养学生动手操作、合作学习与探究学习能力。发展学生的空间观念。 3.体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣， 进一步体会通过探索解决问题的乐趣。 教学重点:能够判断哪些是平角，哪些是钝角，哪些是直角，哪些是锐角. 教学难点:知道角可以分为哪几类，每一类角各有什么特点。 教学过程: 一、创设情境，激趣导课 (课件)播放:繁忙的工地上，五台挖掘机在紧张的工作着，铲斗臂形成了各种 各样的角„„ 师:仔细观察，你发现了什么, :画面上有5台挖掘机。生1 生2:工人叔叔工作非常繁忙，非常辛苦。