我国教育公平方面存在的问题

我国教育公平方面存在的问題教育公平既是现代教育的基本价值和LI标，也是社会公平的重要基石，具有促进社会平等的重要功能；是政治、经济领域的自山与平等权利在教育领域的延伸和拓展。教育公平对于促进社会的稳定

我国教育公平方面存在的问題 教育公平既是现代教育的基本价值和标，也是社会公平的重要基石，具有促进社会平等的重要功能 LI ； 是政治、经济领域的自山与平等权利在教育领域的延伸和拓展。 教育公平对于促进社会的稳定和发展以及社会成员的自身利益具有极为重要的作用。 我国的教育现状表明：各地教育发展水平参差不齐、教育资源分配厚此薄彼、弱势群体的教育权利难 以得到保障等，教育公平问题已经成为当前我国亟待解决的社会问题和突出矛盾之一。 我国教育公平方面存在的主要问题由于历史和现实的种种原因，中国的教育公平方面存在着种种问 1 题：教育资源不均衡分布、城乡差距、区域差距、校际差距等问题均较严重。 教育资源分布不均 1.1 在义务教育阶段，教育不公平主要体现在城乡差别上，城乡间的教育水平差距极大。农村教育的落后 必然影响全国整体的教育水平提高，无疑对经济和社会的可持续发展造成严重阻碍。城乡教育技术条 件和基础设施差距较大。义务教育阶段的落后最终将影响农村学生享受高等教育的机会，从而造成教 育机会的不公平，进而影响其一生的生活质量。 城乡发展的不理想随着九年义务教育的逐渐普及，农村教育的整体惜况有了较大的改善但农村教 1.2 ， 育仍然落后。国家对农村义务教育经费的投入确有持续增加，但无论是生均预算内教育事业费支出亦或是 2-12001 公用经费投入，非但没有缩小反而有所扩大表年城乡生均教肓经费的差距（元） / 城市农村城市农村 （倍） 牛均教什经费牛均预篦内教许绅费 1483.98797.6 186 953.11558.361.71 生均公用经费 小学 06244 生均预篦内公用经费 389.159.75 ・ 95.3938.122.50 1955.021013.651.93 666.7 11201.68 生均教育经费生均预郭内教存经费 初中 2.33 生均公用经费生均预算内公用经费 624.44268.16 145.8644.953.25 , MW . lanAftjR20059? *•. 賁料源：袁报国缩小差距：中的审：人人氏教靜出版补年版第页 区域差距较大在高等教育领域，不公平主要体现在不同区域间的差异上。首先，高等教育资 1.3 源集中于东部地区。根据中国高校招生的惯例，高校每年招生的数量均向学校所在地倾斜，其招 生主要面向本省生源。因此，拥有较多高校的地区，享受更多的高等教育资源。从省际来看，同 等的学习成绩，户籍在京沪的学生考取高等院校的机会远远大于其他省份 表年屮国区 12012 域高校分布情况 屮部 西部 全国 东部 离校数（所） 828 477 2442 1137 招生数（人） 2354732 1399412 6888336 3134192 资料來源：国家统计局：中国统讣年鉴，图年屮国区域高校占比情况 201312012