高中数学自主互进式教学模式的案例分析

高中数学自主式互相进教学模式案例分析1 ——高二立体几何“二面角”教学设计【教材分析】课题：二面角 课型：新授课 教材：1、教育部新编《全日制普通高级中学数学教学大纲》；2、《全日制