情趣教学策略在初中英语教学中的应用研究

情趣教学策略在初中英语教学中的应用研究 学生在愉悦轻松的环境下进行学习，不仅有利于提高学生的学习能力、强化学生的记忆能力，还可以拓展学生的思维空间，培养学生敏锐的感知力。初中英语教师在课堂教学中

情趣教学策略在初中英语教学中的应用研究 学生在愉悦轻松的环境下进行学习，不仅有利于提高学生的学习 能力、强化学生的记忆能力，还可以拓展学生的思维空间，培养学生 敏锐的感知力。初中英语教师在课堂教学中应用情趣教学策略，可以 使英语教学过程变得更加生动有趣、充满生机与活力，也可以让课堂 教学气氛变得轻松、愉悦。进而增加学生的自主学习意识，强化学生 的主动学习能力，从而有效提高英语课堂教学效率。 1.情趣教学法的分类 1.1兴趣教学 兴趣是引导学生进行英语学习的主要动力，兴趣可以使学生在英 语课堂教学中集中注意力、全神贯注地投入到学习中去。学生在兴趣 的指引下，会产生愉快轻松的心理，进而对提高学生的英语学习能力 具有重要作用。教师利用情趣教学策略来激发学生对英语的学习兴趣， 可以有效提高英语课堂教学效率，进而强化学生对英语的主动学习意 识。 1.2情感教学 15 第页共页