英语感叹句说课稿

感慨句说课稿一、教材分析1。位置和内容：感慨句是英语的一种重要的句型，用来表示人的强烈感情。一般说来，感慨句是由what或how引导，句末用感慨号，朗读时用降调。如何正确运用以what或how引导的感

感慨句说课稿 一、教材分析 1。位置和内容： 感慨句是英语的一种重要的句型，用来表示人的强烈感情。一 般说来，感慨句是由what或how引导，句末用感慨号，朗读时用降调。如何正 确运用以what或how引导的感慨句句型,是本次课程的重点。 2。教学重点:理解感慨句的用法，特别是由How和What引导两种感慨句的用法. 3。教学难点：感慨句的构造和用法. 二、教学目的 1.知识目的：能掌握感慨句的构造和用法; 2才能目的：引导学生详细理解感慨句在日常交际中的实际功能,如：能询问天 气的句型； 3。情感目的：通过对本课的学习，激发和培养学生学习兴趣，积极讨论并大胆 发言； 三、学法指导： 古人言:“给人以鱼,不如授人以渔”教法和学示是相辅相成的，因此老师在教学 过程中要根据学生的年龄特点和心理特征,创设真实语言情景，启发、引导和鼓 励学生，勇于开口,敢于开口，让学生体验初步成功,进步学生的兴趣，为真实交 际打下根底。 四、教学过程分析： 感慨句 ：一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感慨句常用"what"和 "how"引导，”what”和"how”和所修饰的词置于句首，其它部分用陈 . 述句语序，它有两个类型，七种句式 一、用what引导感慨句有三种句式，此时，what为形容词，用作定语，修饰它 后面的名词或词组,意为“多么”. 1What+a/an++++! 。形容词可数名词单数主语谓语例如： Whatanicedayitis! ！多么好的天气啊 Whataninterestingbookthatis ！那是一本多么有趣的书啊！ 2What++++! 。形容词可数名词复数形式主语谓语例如： Whatbeautifulflowerstheyare! 多么美丽的花啊！ Whatgoodteacherstheyare ！他们是多么好的老师啊！ 3What++++!: 。形容词不可数名词主语谓语例如 Whatfineweatheritis! ！多好的天气