2020年第一学期科研的工作总结

第一学期科研的工作总结 年关将近,在即将到来的新年里,我们也将结束这一学期的工作,本学期,我们以科研为先导,教师发展为本,以科研促教学,积极营造良好的教科研氛围,充分调动、激发教师参与科研的

第一学期科研的工作总结 年关将近,在即将到来的新年里,我们也将结束这一学期的工 作,本学期,我们以科研为先导,教师发展为本,以科研促教学,积 极营造良好的教科研氛围,充分调动、激发教师参与科研的积极性, 加强科研过程管理,深化课题研究,促进教师业务素养的提高,解决 教育中的实际问题。 与此同时,随着我园大课题——《特色课程实施过程中突出问 题与对策的研究》进一步的实施和研究,我们发现了更多问题,也进 行了相应的调整和尝试,取得了初步成果。现将本学期的科研工作总 结如下: 一、课题的实施 从上学期开始,我们逐步分层实施课题研究,扎实开展。上学 期,我们把重点放在了语言特色教育中的“四个一”活动的研究中, 即“每周一听”、“每周一看”、“每周一说”和“每周一读”。课 题组成员定期进行讨论,包括表格的制定、时间的安排、内容的选择 及问题的讨论等等,在本学期,我们继续对“四个一”活动的资料进 行及时的收集与。 9月,课题组成员一起讨论了有关上学期“四个一”开展的情 况,科研组长在资料的时候发现,教师在计划制定时,忽视了目标的 递进性与循序渐进性,比较盲目和随意,因此,课题组的老师利用空 余时间,根据本园语言教育发展目标,逐一细化,制定出小、中、大 三个年龄段四个一活动的每月目标,这样让老师在操作时也能有据可

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