2020年第一学期科研的工作总结

第一学期科研的工作总结 年关将近，在即将到来的新年里，我们也将结束这一学期的工作，本学期，我们以科研为先导，教师发展为本，以科研促教学，积极营造良好的教科研氛围，充分调动、激发教师参与科研的

第一学期科研的工作总结 年关将近，在即将到来的新年里，我们也将结束这一学期的工 作，本学期，我们以科研为先导，教师发展为本，以科研促教学，积 极营造良好的教科研氛围，充分调动、激发教师参与科研的积极性， 加强科研过程管理，深化课题研究，促进教师业务素养的提高，解决 教育中的实际问题。 与此同时，随着我园大课题——《特色课程实施过程中突出问 题与对策的研究》进一步的实施和研究，我们发现了更多问题，也进 行了相应的调整和尝试，取得了初步成果。现将本学期的科研工作总 结如下： 一、课题的实施 从上学期开始，我们逐步分层实施课题研究，扎实开展。上学 期，我们把重点放在了语言特色教育中的“四个一”活动的研究中， 即“每周一听”、“每周一看”、“每周一说”和“每周一读”。课 题组成员定期进行讨论，包括表格的制定、时间的安排、内容的选择 及问题的讨论等等，在本学期，我们继续对“四个一”活动的资料进 行及时的收集与。 9月，课题组成员一起讨论了有关上学期“四个一”开展的情 况，科研组长在资料的时候发现，教师在计划制定时，忽视了目标的 递进性与循序渐进性，比较盲目和随意，因此，课题组的老师利用空 余时间，根据本园语言教育发展目标，逐一细化，制定出小、中、大 三个年龄段四个一活动的每月目标，这样让老师在操作时也能有据可