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一年级 认识 = 、> 、<　　教学目标：　　1、初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解同样多、多、少的含义。认识和表示的意思及用法。　　2、会比较5以内数的大小。　　二、导入：　　故事：第三天