高三物理教案《动量守恒》

知识是指引人生到光明与真切境地的灯烛，愚暗是达到光明与真切境地的阻碍，也就是人生发展的阻碍。下边是为您介绍高三物理教学设计：《动量守恒》。一、动量1、动量：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量.是矢量，

知 识 是 指 引 人 生 到 光 明 与 真 切 境 地 的 灯 烛 ， 愚 暗 是 达 到 光 明 与 真 切 境 地 的 阻 碍 ， 也 就 是 人 生 发 展 的 阻 碍 。 下 边 是 为 您 介 绍 高 三 物 理 教 学 设 计 ： 《 动 量 守 恒 》 。 一、动量 1. 、动量：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量是矢量，方向与速度方向同 . 样；动量的合成与分解，按平行四边形法例、三角形法例是状态量；往常说物体的动 量是指运动物体某一时刻的动量，计算物体此时的动量应取这一时刻的瞬 时速度。是相对量；物体的动量亦与参照物的选用相关，常状况下，指相对地面 kgm/s 的动量。单位是·； 2 、动量和动能的差别和联系 ①动量的大小与速度大小成正比，动能的大小与速度的大小平方成正比。即 动量同样而质量不一样的物体，其动能不一样；动能同样而质量不一样的物体其 动量不一样。 ②动量是矢量，而动能是标量。所以，物体的动量变化时，其动能不必定变 化；而物体的动能变化时，其动量必定变化。 ③因动量是矢量，故惹起动量变化的原由也是矢量，即物体遇到外力的冲量； 动能是标量，惹起动能变化的原由亦是标量，即外力对物体做功。 ④动量和动能都与物体的质量和速度相关，二者从不一样的角度描绘了运动 P2=2mEk 物体的特征，且二者大小间存在关系式： 3 、动量的变化及其计算方法 动量的变化是指物体末态的动量减去初态的动量，是矢量，对应于某一过程 （或某一段时间），是一个特别重要的物理量，其计算方法： 1P=PtP0P0Pt （）δ一，主要计算、在一条直线上的状况。 2P=FtP0PtF （）利用动量定理δ·，往常用来解决、；不在一条直线上或为恒 力的状况。 二、冲量