大班数学活动案例分析《认识钟表》

大班数学活动案例分析《认识钟表》活动背景：最近班级里挂起了一阵“手表风”，电子表、机械表比比皆是，但很多孩子并不认识机械表上12个数字和理解他们与时针、分针的关系，手表成了一种摆设。经常几个孩子跑过来