一年级语文上册 天上的白云 1教案 语文A版 教案

天上的白云　教材分析　《天上的白云》是语文出版社第一册第15课课文，这是一篇充满儿童情趣的文章。课文内容浅显易懂，符合一年级学生的特点，孩子们读起来朗朗上口。在文中，作者通过比喻、排比等修辞方法

天上的白云 教材分析 《天上的白云》是语文出版社第一册第15课课文，这是一篇充满儿童情趣的文章。课文内容 浅显易懂，符合一年级学生的特点，孩子们读起来朗朗上口。在文中，作者通过比喻、排比等修辞 方法生动形象地抒发云云、宁宁、安安三个小朋友对白云的喜爱,从而鼓励学生留心观察身边的科学， 大胆想象、创造，敢于放飞自己的理想和幻想，去憧憬美好的未来。 学生分析 本班共有学生56名，其中男生30名，女生26名，从整体上讲，学生思维较活跃，课堂敢于 发表自己的见解，也十分善于想象。他们对世界充满了好奇，爱好广泛，有较强的求知欲。经过半 年多时间的培养和训练，他们已经养成了较好的学习习惯，并且能够运用一些自己喜欢的方法来解 决学习中的难题。 设计理念 1.学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自 读、自悟、自学探究为基础，大力提倡自主合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的 主动性和创造性。而要一年级学生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导很重要。 2.架设生活与教材内容的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，培养学 生对事物有正确的情感态度。 3.使朗读成为学生学习和探究的重要手段，从而积累语文知识。让学生在自主、民主的氛围 中学习，自主地读、说；在自读、自悟、主动探究中认识生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 教学目标 1.通过学习本课，激发学生观察和想象的兴趣，培养学生积极探索宇宙奥秘的信心。 2.认识14个生字，会写6个字。 3.能自主积累词语。 4.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点 1.正确、流利、有感情地朗读课文。