部编版一年级上册《g、k、h》语文教案

部编版一年级上册《g、k、h》语文教案 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的部编版一年级上册《g、k、h》语

部编版一年级上册《g、k、h》语文教案 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借 助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？ 以下是小编为大家整理的部编版一年级上册《g、k、h》语 文教案，欢迎阅读与收藏。 部编版一年级上册《g、k、h》语文教案1 教材分析 这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈祥的妈妈之 间有趣的对话呈现故事情景。小蜗牛在妈妈的提示下去树林 玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节 的景。课文借助小蜗牛先后三次去树林里的故事，帮助学生 了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。 课文以小蜗牛的视角，生动鲜活的展现了一年四季的自 然变化。本课的最大特点是第二、三、四自然段结构相同， 小蜗牛的动作和蜗牛妈妈的语言不断反复。这种不断复现的 情节，有利于学生习得语言，发展思维。