2019-2020年六年级语文下册 卜算子 咏梅1教学反思 人教版

2019-2020年六年级语文下册 卜算子 咏梅1教学反思 人教版1.使“读”有深度。在本课教学中，学生经历了三个层次的“读”，第一层次是感知性的读，通过自学第一首词，了解毛泽东赞美的是什么，经历初步