故乡导学案(学生)

《故乡》导学案学习目标知识目标1.学习小说人物描写的方法；2.学习小说采用对比表现主题的方法。能力目标1.培养学生正确的阅读习惯；2.培养学生思维创新能力、语言表达能力和想象能力。情感目标加强

《故乡》导学案 学习目标 知识目标 1. 学习小说人物描写的方法； 2. 学习小说采用对比表现主题的方法。 能力目标 1. 培养学生正确的阅读习惯； 2. 培养学生思维创新能力、语言表达能力和想象能力。 情感目标 加强作品与现实生活的多元化链接，从而激发学生对新生活的热爱与珍惜。 教学重点 “” 我回故乡的见闻和感受 教学难点 “” 我离开故乡时的心情与感受 教学时间 三课时 第一课时 学习要点： 1. 了解作者和写作背景。 2. 掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。 3. 理清小说线索，能概述故事情节。 知识准备： 一、 查阅有关小说的知识复习导入 我们在前几册课本中已经学过了不少小说，如《最后一课》、《社戏》等，小说以刻画 人物形象为中心、通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活。 1 、一篇小说必须具备哪三个要素？其中的主要要素是什么？ 2 、常见的塑造人物形象的方法有？ 3、 小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括： 4、 环境： -- 今天，我们来学习鲁迅先生的一篇选自《呐喊》的短篇小说《故乡》，以前还学过他的 哪篇小说？ 学习内容 一、听课文录音，熟悉课文