大班《一寸虫》数学教案

大班《一寸虫》数学教案大班《一寸虫》数学教案　　作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的大班《一寸虫

大班《一寸虫》数学教案 大班《一寸虫》数学教案 作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅 助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教 案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的大班《一寸虫》数 学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班《一寸虫》数学教案篇1 设计思路： 本次数学活动以绘本《一寸虫》为载体，借助故事情境， 引发了他们对测量的兴趣。以故事情节发展为线索，让幼儿 进行由浅入深的三次操作（测量），从用自己的方式进行测 量→只用一条一寸虫进行准确测量→经验拓展的身体测量， 通过幼儿的实践操作、讨论交流、互动学习获得正确的测量 方法。活动结束以开发性的结尾将幼儿已有的测量经验引向 一个更为广泛的空间。