初中数学教学实施分层教学法的对策研究

初中数学教学实施分层教学法的对策研究 　　摘 要：初中数学课程知识对学生的抽象逻辑思维提出了一定的挑战，需要学生运用逻辑思维思考问题，很多初中生依旧以具体形象思维为主，认为数学知识非常抽象，所以在学习