幼儿园大班中班小班中班主题：美丽的孔雀(说课和教案)优秀教案优秀教案课时作业课时训练

泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园 吴桂芝【说课稿】美丽的孔雀 我的说课内容是中班上册主题四《神奇的翅膀》中次主题一《鸟儿》中的教学活动一《美丽的孔雀》。【说教材】 孔雀是孩子们喜欢的鸟类

泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园吴桂芝 【说课稿】美丽的孔雀 我的说课内容是中班上册主题四《神奇的翅膀》中次主题一《鸟儿》中的教学活动一《美丽的孔雀》。 【说教材】 孔雀是孩子们喜欢的鸟类，他们在电视上、图书中见到过孔雀，而该活动进一步加深幼儿对孔雀的了解。 《纲要》中指出：让幼儿感受生活的美，能用自己喜欢的方式表现自己的感受。因此我选择了这一活动， 让幼儿大胆地展示自己。我班的幼儿大多数没上过幼儿园，在语言表达能力方面有些欠缺，但他们敢于用 动作表现自己。 【说目标】 通过《纲要》的要求及对教材的分析，我制定了以下活动目标： （）学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美地进行表演。 1 （）了解孔雀的外形特征和生活习性。 2 （）产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。 3 【说活动重、难点】 从活动目标看出本节活动的重难点是：了解孔雀的外形特征及学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，并随音 乐表演。 【说活动准备】 根据活动目标我做了以下准备： 活动前准备：让幼儿熟悉歌曲《金孔雀轻轻地跳》的旋律及歌词。 活动准备： （）制作的《孔雀》课件。 1 （）《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的一张。 2VCD （）教师的孔雀服一件。 3 （）蜡光纸、即时贴、胶棒、乳胶。 4 【说活动设计】 、导入活动：以猜谜的形式展开活动，激发幼儿的兴趣，调动他们的积极性。 1 、运用课件《孔雀》：让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性以及孔雀的种类。用观察法、讲解法 2 让幼儿了解孔雀，并能积极、大胆地表达出来。