九年级化学上册 第三单元 自然界的水学案（答案不全）（新版）新人教版

第三单元 自然界的水课题1 水的组成学习目标：1．知识与技能：认识水的组成，氢气的性质，了解单质、化合物、氧化物等概念的区别。2．过程与方法从人类认识水的组成的过程体会科学研究和思维的方法，学习对

第三单元自然界的水 课题1水的组成 学 习目标： 1．知识与技能：认识水的组成，氢气的性质，了解单质、化合物、氧化物等概念的区别。 2．过程与方法 从人类认识水的组成的过程体会科学研究和思维的方法，学习对实验现象的观察、分析、归 纳和总结。 3．情感态度与价值观 培养实事求是的学习态度，保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。 【课前预习】 ：（你准备好了吗？） 1．如何检验一种气体是不是氧气？ 2．查阅资料获取有关氢气的知识并完成下表。（1）．物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 比空气 于 水 3、法国化学家首先确定了水的组成，得出了 的结论。 4、的纯净物叫做单质，如、； 的纯净物叫做化合物，如、； 的化合物叫氧化物，如、。 【课内探究】 一、自主探究：：（你能行！） 根据课前预习以及课本内容，解决下列问题 1、掌握单质、化合物、氧化物、纯净物、混合物定义 2、完成下表 单质 化合物 氧化物 元素组成 从属关系 单质、化合物从属于，氧化物从属于纯净物中的 。 3、物质的简单分类 （种物质） 物 质纯净物（种物质）单质（由种元素组成） 化合物（由种元素组成） 精讲点拨（解疑答惑） 二、 （一）．水的电解实验： （1）水的导电性，为了，需要在水中加入少量的稀硫酸 或氢氧化钠。 （2）接通直流电源一段时间后，正负两极的试管中所收集的气体的体积比约为 1