【小学中学教育精选】必修一5《荆轲刺秦王》教案

《荆轲刺秦王》教案【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象，疏通课文内容，理清叙事脉络，对先秦古文简朴的叙事风格有初步体会。2、感受荆轲勇于反抗暴秦、慷慨悲壮的人物形象；体会其一诺千金、蹈死不顾、义薄云

新课标第一网 www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ www.xkb1.com 《荆轲刺秦王》教案 【教学目标】 1 、掌握文言文基本语法现象，疏通课文内容，理清叙事脉络，对先秦古文简朴的叙事风格 有初步体会。 2 、感受荆轲勇于反抗暴秦、慷慨悲壮的人物形象；体会其一诺千金、蹈死不顾、义薄云天 的性格，学会辩证地看待历史人物。 3 、感受文学作品中崇高的悲剧美，使学生产生深沉而巨大的心灵震撼，引发较深层次的审 美感受。 【教学重点】 1 、梳理字词，积累文言知识。 2 、理清叙事脉络，并从中概括人物的性格特点。 【教学方法】 1 、诵读感知法 2 、讲解法 3 、自主合作法 【教学过程】 一、导入新课 “” 斩首行动是现代战争中常用的一种军事手段，其核心是斩杀最高军事指挥首脑。在 20039000 年对伊拉克的战争中美国就使用了这一手段。殊不知，在多年前的中国，早就 “” 有人使用过这一现代化战争手段了，只不过它完全靠个人的力量。这就是发生在我国历史 “” 上战国末期著名的荆轲刺秦王的故事。故事的主人公，一方是力孤势单的燕国刺客荆轲， 一方是势力强大的秦国皇帝秦始皇。大家想知道这场实力悬殊的斗争是如何展开的吗？想知 道这个波澜壮阔、惊心动魄的故事的结局吗？想去亲历这一惊雷乍起、剑拔弩张的扣人心弦 的历史场面吗？那就让我们随着汉代刘向的笔触，走进两千年前的秦国吧！ 二、文学常识 1 、关于《战国策》：《战国策》是战国末年和秦汉年间人编辑的一部重要的历史著作，作 33 者不详。后经西汉刘向考订整理后定名为《战国策》。总共篇，按国别记述，计有东周 一，西周一，秦五，齐六，楚四，赵四，魏四，韩三，燕三，宋卫合一，中山一。记事年代 大致上接春秋，下迄秦统一。以策士的游说活动为中心，反映出这一时期政治、外交的情状。 全书没有系统完整的体例，都是相互独立的单篇。 2-77-6 、刘向其人：约年至年，西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生，字子政，沛 人。汉初楚元王刘交四世孙。治《春秋谷梁传》。曾校阅皇家藏书，撰成《别录》，为我国最 早的目录学著作。所著另有《洪范五行传》、《新序》、《说苑》、《列女传》等。 31 、《战国策》的文学成就：（）、人物形象的塑造。全书对当时社会各阶层形形色色的 “” 人物多有鲜明生动的描绘，尤其描绘了一系列的士的形象。《战国策》以波澜起伏的情节、 个性化的语言、传神的形态和细节来描写人物，有时还运用虚构的手法。 2 （）、语言艺术上举得空前成就。《战国策》的文章风格辩丽 横肆、铺张扬厉，气势纵横，用大量的寓言故事、轶闻掌故来增强辩词的说服力；大量运用 对偶排比，增强文章的气势；长于铺张渲染。 4 、战国四大刺客 1 （）、吴国专诸 春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计。当时伍子胥隐居于此，与 新课标第一网系列资料 www.xkb1.com