有关幼儿园幼师自我评价

有关幼儿园幼师自我评价　8月13日—14日在教育局领导的安排下，我们聆听了由骨干教师和教师们一齐分享的六大领域的教科研讨，让我们在学习中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训教师精细的讲解，使

有关幼儿园幼师自我评价 8月13日—14日在教育局领导的安排下，我们聆听了 由骨干教师和教师们一齐分享的六大领域的教科研讨，让我 们在学习中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培 训教师精细的讲解，使我在教育教学中有了更进一步的提高， 问题得到了迎刃而解，学习了骨干教师们的先进经验和学习 方法。 由实验中学幼儿园孙教师一齐分享的数学教育活动，让 我们了解了各年龄段幼儿数学的特点，尤其是一齐分享的数 学教学方法，对我们在日常生活的数学教育活动中起到了重 要的引领作用，让教师们真正了解了幼儿学习数学的心理特 点，孙教师在讲解集合这一概念时，举了这么一个案例，如 教小班孩子点数3以内的数，小班是学习数学的基础，教师 在给孩子讲解时，必须讲解演示好，孩子才能理解的快，分 类在我们教学中各年龄段都有，孙教师的讲解使我们学会了 更多的教学方法，数学教学活动中有很多的操作材料，在教 学过程中，操作效果并不是很好，经过孙教师精细的讲解， 让我们学会了在教育教学活动中的一些技巧。庞教师和我们 一齐分享的科学领域的研讨，教师在科学领域中应当做什么， 如何做? 怎样不要以固定的知识点为目标来设计教学活动，对我