小学低中段语文个性化阅读教学有效指导策略研究

小学 语文个性化阅读教学有效指导策略研究《小学低中段语文个性化阅读教学有效指导策略》以素质教育理论和人文本主义理论为指导，树立“以学生为主体”的大语文观，着眼于学生“语文素养的提高”以及热爱、正确理解