开发区小学学生良好习惯培养研讨会总结

开发区小学学生良好习惯培养研讨会总结王延泰课准备了两个星期的时间，学生也训练了两个星期，期间，经过了反复的修改、训练，本节课出示的并不是反复磨得那节课，而是一节新课，周彩霞老师昨天刚备的一节课。周老师

开发区小学学生良好习惯培养研讨会总结 王延泰 课准备了两个星期的时间，学生也训练了两个星期，期间， 经过了反复的修改、训练，本节课出示的并不是反复磨得那节 课，而是一节新课，周彩霞老师昨天刚备的一节课。周老师说 学生经过这几个周的训练，现在无论上哪节课，都能得心应手 了。 一、 关于课堂教学中应培养学生的良好习惯。 本节课，周彩霞老师注重了学生各方面习惯的培养。语文 课上，对学生良好学习习惯的培养不外乎听、说、读、写的习 惯，课前准备、课后准备，以及合作的习惯等几个方面。 1、 课前准备应包括（1）书本文具的摆放；（2）安 静候课（低年级）或自主预习（高年级）；（3）师生互致 问候，有礼貌，精神饱满。课前准备还可以呼喊小组口号， 唱唱习惯歌等。 2、 听的习惯；（1）坐姿（身正、脚放平、手）（2） 倾听：边听边思考，边听边记录，标注，眼睛注视，记住大 意。 3、 说（交流）的习惯：（1）乐于交流（敢说）;（2） 积极发言;（3）说完整的话；（4）声音响亮；（5）用普通 话；（6）表达流利;（7）眼睛注视对方；（8）正确评价别 人的发言。要表现出学生的精气神，表现出学生的素质。 4、 读（朗读）的习惯：（1）读书姿势，怎样端书。 眼离书距离。(2)边读边记，划、写；（3）正确流利有感情。