高二物理第三节—第六节人教版知识精讲

高二物理第三节—第六节人教版【同步教育信息】一. 教学内容： 第三节 电磁场 第四节 电磁波 第五节 无线电波的发射和接收第六节 电视、雷达二. 知识要点： 1. 定性理解麦克斯韦的电磁场

高二物理第三节—第六节人教版 同步教育信息 【】 . 一教学内容： 第三节电磁场 第四节电磁波 第五节无线电波的发射和接收 第六节电视、雷达 . 二知识要点： 1. 定性理解麦克斯韦的电磁场理论 2. 知道电磁波的基本特点、传播速度 3. 知道无线电波的波长范围 4. 了解无线电的发射过程和接收过程的基本概念和原理 5. 了解电视和雷达的基本原理 . 三疑难辨析： 1.1 麦克斯韦电磁场理论：（）变化的磁场产生电场，均匀变化的磁场产生稳定的电场， 2 周期性变化的磁场产生周期性变化的电场；（）变化的电场产生磁场，均匀变化的电场产 3 生稳定的磁场，周期性变化的电场产生周期性变化的磁场；（）变化的电场和磁场总是相 互联系的，形成一个不可分离的统一场，这就是电磁场，电磁场是变化着的统一体，静电场 和静磁场即使在空间重叠，也是两个各自独立的场。 2.12 电磁波的基本特点是：（）电磁波传播时不需要介质，可在真空中传播；（）电磁 3 波是横波，电场方向和磁场方向都跟传播方向垂直；（）电磁波具有波的共性，能产生干 4 涉、衍射、反射等现象；（）电磁波传递的是电磁场的能量。 3. 一般音频信号的频率较低，向外辐射能量的本领较弱，为了使音频信号传向远方，可 将音频信号“加”到高频振荡电流上去，这个过程叫调制．理解调制的物理意义，我们可以 作如下比喻：人的远行能力有限，但可以乘坐飞机迅速到达远方；音频信号的远行能力有限， 但可以“乘坐”高频信号迅速到达远方，也就是说高频信号是音频信号的载体。 4. 要正确理解调谐的作用：当调谐电路的固有频率等于某一电磁波频率时，在调谐电路 中激起的这个频率的感应电流较强，这与放大作用是不相同的，电谐振不存在放大作用。与 此同时，其他频率的电磁波激起的感应非常弱，不等于其他频率的电磁波不激起感应电流， 所以日常生活中用收音机收听电台时，经常在某个电台广播时伴有其他电台的杂音． 5. 雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备．它有四个特点：①雷达既是无线 电波的发射端，又是无线电波的接收端；②雷达使用的是直线性好、反射性能强的微波段； 6 — 10s ③雷达发射的是不连续的无线电波，每次发射时间约为；④障碍物的距离等情况都 由显示器直接显示出来。 【典型例题】 [1] 例根据麦克斯韦电磁场理论，下列叙述中正确的是（） A. 在电场周围一定产生磁场，磁场周围一定产生电场 B. 在变化的电场周围一定产生变化的磁场，变化的磁场周围一定产生变化的电场 C. 均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场 D. 周期性、非线性变化的电场周围一定产生周期性变化的磁场 用心爱心专心