文明礼仪习惯教学活动案例

《文明礼仪伴我行》教学活动案例 谷城县城关中心学校 艾保华活动目的:1、通过文明礼仪班会课，知道什么是礼仪；了解个人礼仪的主要要求；掌握生活中基本的社

《文明礼仪伴我行》教学活动案例 谷城县城关中心学校艾保华 活动目的: 1、通过文明礼仪班会课，知道什么是礼仪；了解个人礼仪的主要 要求；掌握生活中基本的社交礼仪；使学生对文明礼仪有更明确的认 识，体会到文明的重要性。 2、提高学生辨别基本礼仪要求的能力；践行个人礼仪的实践能力； 在不同情境中行不同礼仪的能力，懂得礼仪对个人、对集体、对国家 的影响和对人生发展的价值；树立讲文明、守礼仪的交往态度，培养 学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文 明修养。 活动重点：帮助学生掌握文明礼仪的基本要求；帮助学生自觉践行文 明礼仪等。 活动难点：引导学生认识礼仪对个人的影响和对人生发展的价值等。 活动方法：活动式教学；体验式教学等。 活动准备：多媒体课件等。 活动形式：班会形式 活动过程： 一、创设情境导入新课： 通过歌曲《中国功夫》和国旗护卫队行进、国共两党领导人会面、 空姐迎候乘客等行优雅礼仪的片断，创设情境生成问题：上述几个片 断中，给你留下最深印象的是什么？通过引导学生思考交流后，引出 本节课题：正确行礼仪可以充分展现我们的风采，获得交往的成功