专家点评：教学设计理论的新发展_3

专家点评：教学设计理论的新发展　　专家点评：教学设计理论的新发展　　　　·         认知结构中的知识是相互作用、相互联系的。 　　    如果学习者能通过“同化”或“固定”(anchori