二年级上第九单元教学设计

第九单元 总复习一、教学内容：102页—109页二、教学目标： 通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

第九单元总复习 102—109 一、教学内容：页页 二、教学目标： 通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决 简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。 三、教学重点： 100 以内的笔算加减法、表内乘法，长度单位和角的初步认识，观察物体，统计。 100 第一课时以内的笔算加减法 100 教学内容：以内的笔算加减法 教学目标： 1100 、复习以内的笔算加减法的计算方法并能正确、熟练的计算，并能解决实际问题。 2 、能根据实际情况进行估算。 教学重点：正确、熟练的计算，并能解决实际问题。 教学难点：能根据实际情况巧妙的进行估算 教具准备：微机。 教学过程： 一、梳理知识点： 1100 、学生看书自学，同桌讨论以内的笔算加减法这个单元学习了哪些知识。 学生汇报。 教师引导学生梳理： 100 以内的笔算加减法 笔算加法笔算减法笔算加减混合估算 2 、教师：笔算加减法应注意什么？ 学生回答，教师板书： 1 （）相同数位对齐； 2 （）从个位算起； 3 （）个位满十，向十位进一；个位不够减，从十位退一当十再减。 3 、练习：算出下面每组数的和与差。 42365429 、、 4 、教师：笔算加减混合运算需要注意什么？ 练习：计算。 29+35+961-30+15 75-46+3153-9-37 5 、教师：估算两位数加减法有什么方法？ 803227 练习：一本页的书，小明第一天看了页，第二天看了页，他大约看了（）页， 大约还剩（）页没有看。 二、综合练习。 11051 、计算比赛：页第题。 21054 、先估算，再笔算：页第题。 课后反馈：