数学广角——《沏茶问题》教案(公开课)

数学广角——《沏茶问题》教学设计 教学目标：1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。3、感受生活与数学的