养成教育的方法

养成教育的方法养成教育最重要的方法就是训练法，没有训练就没有好习惯，没有喊出来的好习惯，只有练出来的好习惯，要强化训练，我们现在对孩子的教育说教最多，要训练，方法，要持之以恒，连续训练六周左右，国外提

养成教育的方法 养成教育最重要的方法就是训练法，没有训练就没有好习惯，没有喊出来的好习惯，只有练 出来的好习惯，要强化训练，我们现在对孩子的教育说教最多，要训练，方法，要持之以恒， 2121 连续训练六周左右，国外提出一个观点，天，我认为天不够。要六周左右。不同的 孩子，不同的环境，不同的教育内容，可能养成习惯不同，我们的教育一定要长流水，不断 线，习惯培养要持之以恒，三天打鱼两天晒网，短时间不行，形不成习惯。第二个要严而又 严。要严格。严格又严格，我们现在严格不起来，为什么，因为溺爱，我知道的好几个孩子 在学校不敢拉屎，为什么，不会擦屁股。初中生，家长还带奶，恐怕孩子营养不够。带着奶 瓶，这么教育还有什么好习惯，一定不能溺爱，要做到严中有爱，爱中有严，严爱结合，刚 柔并济。我再多说两句关于溺爱的问题，我们给家长说了多少遍不要溺爱，但是就是解决不 了，因为没有具体的办法，我们古代孟子就提出易子而教，我的孩子你给我养活，你的孩子 我给你养活。养活的都不是自己的孩子，不容易溺爱。我考虑溺爱的根源是血缘再起作用。 都你爱自己亲生的孩子，没有溺爱街坊邻居的孩子，易子而教就割断了血缘关系。我们在电 视台做过一个试验，十个家庭换孩子，真变了，原来粗的家长也不粗了。这是人家的孩子， 你不能上去给人大嘴巴，溺爱的也不腻爱了。但是这只是实验，实现不了。第二个办法，变 换角色，假如我不是他爸妈，这孩子不是我亲生的，是我的学生，是街坊邻居的孩子。该怎 么教育就怎么教育，这个就不溺爱了。第三个办法，就是抓好第一次，任何教育第一次都是 非常重要，小孩第一次偷东西，我们抓住了，好好教育，可能他就不投了，第一次没教育， 已经投了十次二十次了，以后就很难了，你们都是模范班主任，我不知道你们有没有办法去 教育一个惯偷，我认为很困难。那得靠少管所，攻读学校，监狱了。我问一个日本专家，你 们小孩剩饭没有，他说不剩，我说你们怎么教育的，他说抓好第一次，小孩第一次盛饭的时 候，随便盛，家长不管，小孩贪吃，程一大碗，小孩吃一半吃不了了。家长什么态度，只要 盛到饭碗里面的，必须给我吃进去。一个米粒都不能剩。咱们不行，如果孩子吃不了，孩子 就不吃了，过一会儿他妈吃了，这给他一个什么印象，就是我妈是吃我剩饭的。一个孩子吃 饭，米粒掉到桌子上了，老师讲过要节约粮食，刚要捡起来吃，他妈看到了，这个脏了，不 能吃了，结果过一会儿，他妈捡起来吃了。给孩子什么印象，掉到桌子上的，很脏，我不能 吃，我妈可以吃。第一次很重要。第四个需要注意的，小时候严，大了宽。小时候严格训练， 青春期可以宽一点。有逆反心理了。习惯的关键期都在小时候，如果小时候你管严了，大了 宽一点，不要紧，但是今天正好相反，小时候不管，大了着急了，但管不过来了。老人总讲， 小时候不管他，树大自直，树大了，没有直，长成歪脖树了。在管不管聊了，今天的适当约 束，是为了明天的自由。今天不约束，明天就没有自由，都讨厌。所以，要适当的约束。那 么具体的方式，我提几个同大家思考，第一个激发兴趣，严格训练很重要，但不是士兵。集 中训练不行。激发兴趣与严格训练相结合。有一个小孩，有个坏毛病，晚上睡觉脱了鞋以后 随便甩。不知道甩到那里去。问我，我说你在窗前给她画上鞋印，睡觉之前看看谁先把鞋放 到鞋印里，家长在故意失败两次，那孩子美着呢。过一段时间，再把鞋印擦了，孩子睡觉还 是放到那里，习惯养成了。在游戏中训练，凡是能够引起孩子兴趣的，这个最好。第二个分 解式，把一个口号分解，明确要求与具体指导相结合。光要求不行，还要指导怎么做。不要 骂人，要说文明化。现在我听现在孩子说谢谢都瘆得慌。什么时候说，什么眼神，什么表情 都要学。一定要具体指导。第三个是制约式，纪律制约与自我要求相结合。现在自觉性并不 高，必须制约，我们有校规校训，但是没有家规，我们家里应该有家规。古代很多家里都有 家规，有的家规现在就是世界名言，所以我主张现在的家长都订家规家训。让所有的家长定 家规家训，这个对习惯养成非常好。第四个要疏导式，反复强化和积极疏导相结合。反复强 化非常必要，习惯吗要六个星期左右。有一小孩特别马虎，丢三落四，马马虎虎，家长来找